رابطه جو عاطفی خانواده با مشکلات رفتاری، اضطراب و عزت نفس کودکان مقطع ابتدایی [Persian Thesis]
پریما رمضانی املشی
| شناسگر رکورد: | ۴۱۲۰۵۹ |
| عنوان اصلي: | رابطه جو عاطفی خانواده با مشکلات رفتاری، اضطراب و عزت نفس کودکان مقطع ابتدایی/پریما رمضانی املشی |
| دانشگاه: | مؤسسه آموزش عالی رحمان |
| نام دانشکده: | روانشناسی |
| سال اخذ مدرک: | ۱۴۰۳/۰۶/۲۹ |
| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : | فارسی |
| زبان اثر اصلي: | فارسی |
| نام نخستين پديدآور: | پریما رمضانی املشی |
| تقویم: | هجری شمسی |
| مقطع تحصیلی و رشته تحصیلی: | کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی |
| زمان اعطا مدرک: | ۱۴۰۳/۰۶/۲۹ |
| گروه تحصیلی: | روانشناسی |
| چکيده: |
هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با مشکلات رفتاری، اضطراب و عزت نفس کودکان مقطع ابتدایی است. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کودکان مشغول به تحصیل در مقطع ابتدایی شهر رودسر در نیمسال اول سال تحصیلی ۰۳-۱۴۰۲ به تعداد تقریبی ۱۰۰۰ نفر بود. نمونه آماری بر اساس جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) ۲۷۸ نفر در نظر گرفته شد که با استفاده از روش نمونه¬گیری تصادفی خوشه¬ای چند مرحله¬ای انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه‌های جو عاطفی خانواده (EFAQ؛ هیل برن، ۱۹۶۴)، مشکلات رفتاری تجدیدنظرشده (RBPC؛ کوای، ۱۹۸۳)، اضطراب کودکان (CAQ؛ رینولدز و ریچموند، ۱۹۷۸) و عزت نفس (SEQ؛ پوپ و همکاران، ۱۹۸۹) استفاده شد. نتایج نشان¬داد که بین جو عاطفی پدر (۱۷۷/۰-=r، ۰.۰۱=p) و مادر (۱۷۴/۰-=r، ۰.۰۱=p) و مشکلات رفتاری کودکان رابطه منفی و معناداری وجود دارد. بین جو عاطفی پدر و جو عاطفی مادر و اضطراب رابطه معنادار مشاهده نشد. اما بین جو عاطفی پدر (۱۵۶/۰=r، ۰.۰۱=p) و مادر (۱۷۳/۰=r، ۰.۰۱=p) با عزت نفس نیز رابطه مثبت و معناداری وجود داشت. علاوه بر این، نتایج نشان داد که ۴ درصد از تغییرات متغیر مشکلات رفتاری (۰۱/۰ < p ) و ۳ درصد از تغییرات متغیر عزت نفس (۰۱/۰ < p و ۳۸/۶= (۲۷۵,۲) F) می¬تواند توسط متغیر جو عاطفی خانواده تبیین شود. از نتایج این پژوهش می¬توان به منظور کاهش مشکلات رفتاری و اضطراب و همچنین افزایش عزت نفس کودکان با بررسی جو عاطفی خانواده آن ها بهره‌مند شد. The purpose of the present research was to examine the relationship between the emotional climate of the family and behavioral problems, anxiety, and self-esteem among elementary school children. This study was descriptive-correlational. The population consisted of approximately ۱۰۰۰ students attending elementary schools in Rudsar during the first semester of the ۲۰۲۳-۲۰۲۴ academic year. Based on the Krejcie and Morgan (۱۹۷۰) table, ۲۷۸ participants were selected through a multistage cluster random sampling method. Data were collected using the Family Emotional Climate Questionnaire (EFAQ; Hillburn, ۱۹۶۴), the Revised Behavior Problems Checklist (RBPC; Quay, ۱۹۸۳), the Children’s Anxiety Questionnaire (CAQ; Reynolds & Richmond, ۱۹۷۸), and the Self-Esteem Questionnaire (SEQ; Pope et al., ۱۹۸۹). Results showed that there were significant negative correlations between the emotional climate of the father (r = -۰.۱۷۷, p = ۰.۰۱) and mother (r = -۰.۱۷۴, p = ۰.۰۱) and behavioral problems. No significant correlation was observed between the emotional climate of the father and mother and anxiety. However, there were positive significant relationships between the emotional climate of the father (r = ۰.۱۵۶, p = ۰.۰۱) and mother (r = ۰.۱۷۳, p = ۰.۰۱) and self-esteem. Furthermore, results indicated that ۴% of the variance in behavioral problems (p < ۰.۰۱) and ۳% of the variance in self-esteem (p < ۰.۰۱, F(۲۷۵,۲) = ۶.۳۸) could be explained by the family's emotional climate. These findings suggest that examining the emotional climate of the family can help reduce behavioral problems and anxiety and increase children's self-esteem. |
| عنوان اصلي به زبان ديگر: | The relationship between the emotional atmosphere of the family and behavioral problems, anxiety and self-esteem of elementary school children |
| کشور: | ایران |
| Register Number | Part3 | Version | Volume | Part | Part2 | Reference | Call Number | lended | Date Back | Description | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 143740207 | 1 |
جهت ثبت نظر با حساب کاربری تان وارد شوید