| شناسگر رکورد: | ۴۱۲۰۷۱ |
| عنوان اصلي: | مطالعه کیفی هزینهها و فواید برنامه آموزش مهارتهای زندگی و خودمراقبتی سازمان بهزیستی شهرستان لنگرود/فاطمه شاهمرادی کیاکلایه |
| دانشگاه: | مؤسسه آموزش عالی رحمان |
| نام دانشکده: | روانشناسی |
| سال اخذ مدرک: | ۱۴۰۳/۰۶/۱۱ |
| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : | فارسی |
| زبان اثر اصلي: | فارسی |
| نام نخستين پديدآور: | فاطمه شاهمرادی کیاکلایه |
| تقویم: | هجری شمسی |
| مقطع تحصیلی و رشته تحصیلی: | کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت |
| زمان اعطا مدرک: | ۱۴۰۳/۰۶/۱۱ |
| گروه تحصیلی: | روانشناسی |
| چکيده: |
پژوهش حاضر با هدف بررسی هزینهها و فواید برنامه آموزش مهارتهای زندگی و خودمراقبتی سازمان بهزیستی شهرستان لنگرود انجام شد. رویکرد این پژوهش کیفی و به روش پدیدارشناسی است. شرکتکنندگان این پژوهش کلیه افراد شرکتکننده در دورههای آموزشی مهارتهای زندگی و خودمراقبتی سازمان بهزیستی شهرستان لنگرود در سال ۱۴۰۲ بودند که به روش نمونهگیری هدفمند و تا اشباع نظری دادهها تعداد ۱۴ نفر از آنها انتخاب شدند و تحت مصاحبه نیمهساختاریافته قرار گرفتند. کدگذاری مصاحبهها نشاندهنده ۴ مضمون اصلی افزایش بهزیستی روانی، تقویت حس شایستگی، بهبود مهارتهای بین فردی و هزینههای جانبی بود. ۱۳ مضمون فرعی شامل شادکامی، سرزندگی، قدردانی از داشتهها، رضایت از زندگی، احساس خودکارآمدی، تابآوری، عزت نفس، صمیمت اجتماعی، تعهد، قدردانی از دیگران، زمانبر بودن، کمبود امکانات و بهبود آموزش نیز به دست آمد. با توجه به یافتههای به دست آمده میتوان گفت که برگزاری دورههای آموزش مهارتهای زندگی و خودمراقبتی توانسته است پیامدهای مثبتی را برای شرکتکنندگان به همراه داشته و رفع برخی هزینهها میتواند به افزایش سودمندی این دورهها بیفزاید. The present study was conducted with the aim of examining the costs and benefits of the life skills and self-care training program of the Langrod welfare organization. The approach of this research is qualitative and phenomenological. The participants of this research were all the people who participated in the training courses of life skills and self-care of the welfare organization of Langaroud city in ۲۰۲۳, ۱۴ of them were selected by purposeful sampling and until the theoretical saturation of the data and were subjected to a semi-structured interview. The coding of the interviews showed ۴ main themes of increasing psychological well-being, strengthening the sense of competence, improving interpersonal skills, and side costs. ۱۳ sub-themes including happiness, vitality, appreciation of possessions, life satisfaction, feeling of self-efficacy, resilience, self-esteem, social intimacy, commitment, appreciation of others, time-consuming, lack of facilities and improvement of education were also obtained. According to the findings, it can be said that holding life skills and self-care training courses has been able to bring positive consequences for the participants and eliminating some costs can increase the usefulness of these courses. |
| عنوان اصلي به زبان ديگر: | A qualitative study of the costs and benefits of the life skills and self-care training program of the welfare organization of Langarud city |
| کشور: | ایران |
| Register Number | Part3 | Version | Volume | Part | Part2 | Reference | Call Number | lended | Date Back | Description | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1413730127 | 1 |