پیشبینی بهزیستی روانی بر اساس ویژگیهای شخصیتی، عزت نفس و شفقت به خود در دانش آموزان [پایان نامه فارسی]
مائده جوینده لنگرودی
| شناسگر رکورد: | ۴۳۳۱۵۲ |
| استاد راهنما: | کیمیا ییغان |
| استاد مشاور: | میلاد سبزه آرای لنگرودی |
| استاد داور: | معصومه ملکی پیربازاری |
| عنوان اصلي: | پیشبینی بهزیستی روانی بر اساس ویژگیهاي شخصیتی، عزت نفس و شفقت به خود در دانش آموزان/مائده جوینده لنگرودي |
| دانشگاه: | مؤسسهی آموزش عالی رحمان رامسر |
| نام دانشکده: | علوم انسانی |
| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : | فارسی |
| زبان اثر اصلي: | فارسی |
| نام نخستين پديدآور: | مائده جوینده لنگرودي |
| عنوان اصلي به زبان ديگر: | Predicting psychological well-being based on personality traits, self-esteem and self-compassion in students |
| مقطع تحصیلی و رشته تحصیلی: | کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی |
| گروه تحصیلی: | روانشناسی |
| چکيده: |
این پژوهش با هدف پیشبینی بهزیستی روانی بر اساس ویژگیهاي شخصیتی، عزت نفس و شفقت به خود در دانش‌آموزان انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه پژوهش دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان لنگرود در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ به تعداد ۳۸۶۸ نفر بود که بر اساس جدول مورگان تعداد ۳۵۱ نفر از آنها به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ویژگیهاي شخصیتی نئو (NEO؛ مک‌کری و کاستا، ۱۹۸۵)، پرسشنامه بهزیستی روانی ریف (RSWS؛ ریف، ۱۹۹۵)، پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ (RSES؛ روزنبرگ، ۱۹۶۵) و مقیاس شفقت به خود (SCS؛ نف و همکاران، ۲۰۰۳) بود. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با استفاده از شاخص‌های آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره با نرم‌افزار SPSS-۲۵ انجام شد. یافته‌ها نشان داد که میان بهزیستی روانی با ویژگیهاي شخصیتی برون‌گرایی، توافق‌پذیری، گشودگی به تجربه و با‌وجدان بودن و همچنین عزت نفس و شفقت به خود رابطه مثبت و معنادار وجود دارد اما میان بهزیستی روانی با ویژگی شخصیتی روان‌رنجورخویی رابطه منفی و معنادار بود (۰۵/۰ > P). همچنین، ویژگیهاي شخصیتی، عزت نفس و شفقت به خود توانستند ۲۹ درصد از واریانس بهزیستی روانی را پیشبینی کنند (۰۰۱/۰ > P). با توجه به یافته‌های پژوهش اینطور نتیجه گرفته می‌شود که با کاهش روان‌رنجورخویی و تقویت ویژگیهاي شخصیتی برون‌گرایی، توافق‌پذیری، گشودگی به تجربه و با‌وجدان بودن و همچنین افزایش عزت نفس و شفقت به خود می‌توان به افزایش بهزیستی روانی دانش‌آموزان کمک کرد. کلیدواژه: بهزیستی روانی، شفقت به خود، عزت نفس، ویژگیهاي شخصیتی |
| کشور: | ایران |
| شماره ثبت | جزء | نسخه | جلد | بخش | قسمت | مرجع | شماره بازیابی | در دست امانت | تاریخ بازگشت | ملاحظات | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1423720113 | 1 |
جهت ثبت نظر با حساب کاربری تان وارد شوید