نقش میانجی ترس از شکست و استرس ادراک شده در رابطه میان کمرویی و اضطراب اجتماعی دانشجویان [پایان نامه فارسی]
نگاره صیاد
| شناسگر رکورد: | ۴۱۲۶۷۷ |
| عنوان اصلي: | نقش میانجی ترس از شکست و استرس ادراک شده در رابطه میان کمرویی و اضطراب اجتماعی دانشجویان/نگاره صیاد |
| دانشگاه: | مؤسسه آموزش عالی رحمان رامسر |
| نام دانشکده: | علوم انسانی |
| سال اخذ مدرک: | ۱۳۹۸/۰۶/۳۱ |
| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : | فارسی |
| زبان اثر اصلي: | فارسی |
| نام نخستين پديدآور: | نگاره صیاد |
| استاد راهنما: | دکتر سیروس صالحی |
| استاد مشاور: | دکتر معصومه ملکی پیربازاری |
| تقویم: | هجری شمسی |
| مقطع تحصیلی و رشته تحصیلی: | کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی |
| گروه تحصیلی: | روانشناسی |
| چکيده: |
هدف پژوهش حاضر، سنجش نقش میانجی ترس از شکست و استرس ادراک شده در رابطه میان کمرویی و اضطراب اجتماعی دانشجویان بوده است.روش پژوهش به لحاظ ماهیت، توصیفی-همبستگی و از حیث هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان به تعداد ۶۴۳۳ نفرتشکیل دادند.حجم نمونه پژوهش با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ۱۶۳ نفر برآورد شد.جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های كمرويي چيك و بريگز(۱۹۹۰)،استرس ادراک شده کوهن و همکاران (۱۹۸۳)،ترس از شکست کانروی(۲۰۰۱) و اضطراب اجتماعی ايلينا(۱۹۹۶)استفاده گردید که روایی آنها توسط استاد راهنما و صاحبنظران دانشگاهی مورد تأیید قرار گرفت و پایایی آنها نیز از طریق آزمون ضریب آلفای کرونباخ مورد تأیید قرار گرفت.به منظور تحليل داده ها از تکنیک معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار آماری Lisrel و نیز نرم افزار آماریSpss استفاده شده است.یافته های پژوهش نشان داد میان کمرویی دانشجویان با ترس از شکست(۰.۶۳)، استرس ادراک شده (۰.۵۹) و اضطراب اجتماعی آنها(۰.۳۳) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.میان ترس از شکست دانشجویان با اضطراب اجتماعی آنها(۰.۶۹) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.میان استرس ادراک شده دانشجویان با اضطراب اجتماعی آنها(۰.۶۴) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و نهایتاً ترس از شکست و استرس ادراک شده در رابطه میان کمرویی و اضطراب اجتماعی دانشجویان نقش میانجی دارند.نتایج پژوهش نشان داد که کاهش اضطراب اجتماعی می تواند توانایی فرد را براي برقراري ارتباط صحیح با دیگران افزایش و اضطراب در موقعیت هاي اجتماعی،بازداري اجتماعی، یا رفتارهاي بین فردي ناشی از نگرانی درباره ارزیابی بین فردي را کاهش دهد،می تواند درکاهش کمرویی و مؤلفه هاي آن نقش داشته باشد. The purpose of the present study was to assess the mediating role of fear of failure and perceived stress in the relationship between shyness and social anxiety of students. The research method is descriptive-correlational in nature and applied in purpose. The statistical population of the study consisted of ۶۴۳۳ students of Islamic Azad University of Lahijan. The sample size of the study was ۱۶۳ individuals using cluster random sampling method. (۱۹۸۳), Fear of Conroy Failure (۲۰۰۱), and Illinois Social Anxiety (۱۹۹۶) were used, whose validity was confirmed by supervisor and academic experts and their reliability was confirmed by Cronbach's alpha coefficient test. In order to analyze data from structural equation technique using Lisrel statistical software as well as soft Spss statistical software was used. The results showed a significant positive relationship between students' shyness with fear of failure (۰.۶۳), perceived stress (۰.۵۹) and social anxiety (۰.۳۳). (۰.۶۹) There is a positive and significant relationship. There is a positive and significant relationship between students' perceived stress with their social anxiety (۰.۶۴) and finally fear of failure and perceived stress mediate the relationship between shyness and social anxiety of students. The results of the study showed that reducing social anxiety can increase one's ability to communicate properly with others and reduce anxiety in social situations, social inhibition, or interpersonal behaviors caused by concerns about interpersonal assessment, can reduce shyness and Its components have a role to play. |
| عنوان اصلي به زبان ديگر: | Mediating role of fear of failure and perceived stress in the relationship between shyness and social anxiety of students |
| کشور: | ایران |
| شماره ثبت | جزء | نسخه | جلد | بخش | قسمت | مرجع | شماره بازیابی | در دست امانت | تاریخ بازگشت | ملاحظات | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 963740107 | 1 |
جهت ثبت نظر با حساب کاربری تان وارد شوید