مقایسه برتری جانبی مغز درکودکان مبتلا به سندروم داون، اختلال یادگیری خاص و عادی [پایان نامه فارسی]

محبوبه جهانباز لشکاجانی

شناسگر رکورد: ۴۶۳۵۰۴
عنوان اصلي: مقایسه برتری جانبی مغز درکودکان مبتلا به سندروم داون، اختلال یادگیری خاص و عادی/محبوبه جهانباز لشکاجانی
دانشگاه: مؤسسه آموزش عالی رحمان رامسر
نام دانشکده: علوم انسانی
سال اخذ مدرک: ۱۴۰۴/۰۶/۲۴
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
زبان اثر اصلي: فارسی
نام نخستين پديدآور: محبوبه جهانباز لشکاجانی
استاد راهنما: دکتر غزل سادات پورنسائی
استاد مشاور: دکتر میلاد سبزه آرای لنگرودی
عنوان اصلي به زبان ديگر: Comparing of lateral superiority of brain in children with down syndrome, children with specific learning disorder and normal children
تقویم: هجری شمسی
مقطع تحصیلی و رشته تحصیلی: کارشناسی ارشد روان‌شناسی تربیتی
گروه تحصیلی: روان‌شناسی
چکيده: هدف از پژوهش حاضر، بررسی جانبی شدن مغز در کودکان دارای سندروم داون، اختلال یادگیری خاص و عادی بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی استان گیلان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود که از این تعداد، با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، تعداد ۹۰ نفر (هر گروه ۳۰ نفر) انتخاب شدند. برای بررسی جانبی شدن مغز، پرسشنامه های دست برتری ادینبورگ(EHI، ادینبورگ، ۱۹۷۰)، پابرتری چاپمن(CFPI، چاپمن و چاپمن، ۱۹۸۷) و جهت بررسی چشم برتری آزمون کارت سوراخ دار بر روی هر سه گروه اجرا شد. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون خی دو و نرم افزار spss۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین سه گروه در دست برتری تفاوت معناداری وجود ندارد (۰۵/۰ .۰۵). However, there were significant differences in footedness and eyedness, with children with Down syndrome and specific learning disorder more likely to show left-footedness or mixed-footedness, as well as left-eye dominance (p < .۰۵). Therefore, it can be concluded that in children with neurodevelopmental disorders such as Down syndrome and specific learning disorder, the process of brain lateralization is not fully consolidated, and their lateralization patterns differ from those of typically developing children. Particularly in foot and eye dominance, there is a greater tendency toward left dominance or mixed lateralization, which may reflect delays or inconsistencies in hemispheric functional organization
شماره ثبت جزء نسخه جلد بخش قسمت مرجع شماره بازیابی در دست امانت تاریخ بازگشت ملاحظات
1423720112 1
Copyright 2026 by Payam Hannan co ltd. PayamLib.com