پیش بینی اشتیاق شغلی، بر اساس بهزیستی روانشناختی و امید به زندگی در معلمان دانش آموزان آهسته گام [پایان نامه فارسی]
فرهنگ رستمی
| شناسگر رکورد: | ۴۱۲۶۱۶ |
| عنوان اصلي: | پیش بینی اشتیاق شغلی، بر اساس بهزیستی روانشناختی و امید به زندگی در معلمان دانش آموزان آهسته گام /فرهنگ رستمی |
| دانشگاه: | مؤسسه آموزش عالی رحمان رامسر |
| نام دانشکده: | علوم انسانی |
| سال اخذ مدرک: | ۱۴۰۰/۰۶/۳۰ |
| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : | فارسی |
| زبان اثر اصلي: | فارسی |
| نام نخستين پديدآور: | فرهنگ رستمی |
| استاد راهنما: | دکتر فاطمه عشور نژاد |
| استاد مشاور: | دکترمعصومه ملکی پیربازاری |
| تقویم: | هجری شمسی |
| مقطع تحصیلی و رشته تحصیلی: | کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی |
| گروه تحصیلی: | روانشناسی |
| چکيده: |
هدف پژوهش حاضر پیش بینی اشتیاق شغلی، بر اساس بهزیستی روانشناختی و امید به زندگی در معلمان دانش آموزان آهسته گام بود. این پژوهش در زمره تحقیقات همبستگی و از منظر هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه معلمان شاغل در تمام مقاطع تحصیلی استثنایی شهرستان رشت تشکیل دادند که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ مشغول به کار بودند. روش نمونه گیری در این پژوهش خوشه ای چندمرحله ای بوده است و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۱۲۰ نفر انتخاب گردید. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های اشتیاق شغلی(JEQ)، مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف و پرسشنامه امید به زندگی میلر و پاورز (۱۹۸۸) استفاده شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم افزار Spss۲۱ و آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شد. همچنین یافته‌های حاصل از آزمون رگرسیون خطی چندگانه نشان داد، متغیرهای بهزیستی روانشناختی و امید به زندگی مجموعاً قادر به پیشبینی اشتیاق شغلی در معلمان هستند (۰۱/۰ > p، ۵۷۰/۷ = (۱۱۷، ۲) F). همچنین مجذور ضريب همبستگي (۰۹۳/۰= R۲) نیز نشان داد که این متغیرها می‌توانند ۹ درصد از تغييرات اشتیاق شغلی در معلمان را تبیین کنند. در بررسی فرضیه های پژوهش یافته‌های حاصل از آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین بهزیستی روانشناختی با اشتیاق شغلی همبستگی مثبت و معنی دار وجود دارد و بین امید به زندگی با اشتیاق شغلی در معلمان دانش آموزان آهسته گام همبستگی مثبت و معنی دار وجود دارد. نتایج حاکی از اهمیت بهزیستی روانشناختی و امید به زندگی در پیشبینی اشتیاق شغلی معلمان دانش آموزان آهسته گام بود. بنابراین، به مشاوران و درمانگران پیشنهاد میشود، برای بهبود اشتیاق شغلی این معلمان، میزان بهزیستی روانشناختی و امید به زندگی آنها را افزایش دهند. The aim of this study was to predict job motivation based on psychological well-being and life expectancy in teachers of slow-moving students. This research is in the category of correlational research and is applied from the perspective of purpose. The statistical population of the present study consisted of all teachers working in all exceptional educational levels in Rasht who were working in the academic year ۲۰۲۰-۲۰۲۱. The sampling method in this study was a multi-stage cluster and the sample size was selected using Morgan table of ۱۲۰ people. To collect the data, Job Achievement Questionnaire (JEQ), Reef Psychological Well-Being Scale and Life Examination Questionnaire of Miller and Powers (۱۹۸۸) were used. Data analysis was performed using Spss۲۱ software and Pearson correlation coefficient and regression tests. Also, the results of multiple linear regression test showed that the variables of psychological well-being and life expectancy together are able to predict job motivation in teachers (p <۰.۰۱, F = ۷.۵۷۰ (F (۱۱۷, ۱۱۷)). The square of the correlation coefficient (R۲ = ۰.۰۹۳) also showed that these variables can explain ۹% of the changes in job motivation in teachers. Examining the research hypotheses, the findings of Pearson correlation test showed that there is a positive and significant correlation between psychological well-being and job motivation and there is a positive and significant correlation between life expectancy and job motivation in teachers of slow-moving students. The results showed the importance of psychological well - being and the hope of life in predicting the job aspirations of teachers ' teachers . Therefore , therapists and therapists are offered to increase the psychological well - being of the teachers , their psychological well - being and hope for their lives . |
| عنوان اصلي به زبان ديگر: | Predicting job enthusiasm based on psychological well-being and life expectancy in teachers of slow-moving students |
| کشور: | ایران |
| شماره ثبت | جزء | نسخه | جلد | بخش | قسمت | مرجع | شماره بازیابی | در دست امانت | تاریخ بازگشت | ملاحظات | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 983740125 | 1 |
جهت ثبت نظر با حساب کاربری تان وارد شوید