ارتباط بین کنترل منفی مادران، الگوهای پردازش اطلاعات اجتماعی کودکان و ادراک مربیان از رفتار کودکان در مهد کودک (شهر رامسر) [پایان نامه فارسی]
سپیده حسنی
| شناسگر رکورد: | ۴۱۲۶۱۳ |
| عنوان اصلي: | ارتباط بین کنترل منفی مادران، الگوهای پردازش اطلاعات اجتماعی کودکان و ادراک مربیان از رفتار کودکان در مهد کودک (شهر رامسر)/سپیده حسنی |
| دانشگاه: | مؤسسه آموزش عالی رحمان رامسر |
| نام دانشکده: | علوم انسانی |
| سال اخذ مدرک: | ۱۴۰۰/۰۶/۲۹ |
| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : | فارسی |
| زبان اثر اصلي: | فارسی |
| نام نخستين پديدآور: | سپیده حسنی |
| استاد راهنما: | دکتر فاطمه عشورنژاد |
| استاد مشاور: | دکتر معصومه ملکی پیر بازاری |
| تقویم: | هجری شمسی |
| مقطع تحصیلی و رشته تحصیلی: | کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی |
| گروه تحصیلی: | روانشناسی |
| چکيده: |
هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین کنترل منفی مادران، الگوهای پردازش اطلاعات اجتماعی کودکان و ادراک مربیان از رفتار کودکان در مهد کودک ها بوده است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی مي باشد، زیرا نتایج در مهدکودک¬ها و پیش دبستانی ها مورد استفاده قرار داده است. جامعه آماری پژوهش حاضز شامل مربیان مهدکودک¬های شهرستان رامسر و مادران کودکان آن مهدکودک ها بود که از بین آنان به روش نمونه گیری در دسترس ۴۰ مربی مهدکودک و ۱۱۰ مادر انتخاب و به پرسشنامه ها پاسخ دادند. برای جمع¬آوری اطلاعات پژوهش از پرسشنامه های استاندارد ترس از ارزیابی منفی (واتسون و فرند، ۱۹۶۹)، پردازش اطلاعات شناختی عمیق اسكئونبرگ و اسكيلدر (۱۹۹۶) و پرسشنامه مقياس درجه بندي رفتار کودک كانرز (۱۹۶۰) استفاده شده است. همچنین جهت آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون های آماری رگرسیون گام به گام و چندگانه و همبستگی با استفاده از نرم افزارهای SPSS استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که میان کنترل منفی مادران، الگوهای پردازش اطلاعات اجتماعی کودکان و ادراک مربیان از رفتار کودکان در مهد کودک ارتباط معنی داری وجود دارد. نتایج نشان داد که در پردازش اطلاعات اجتماعی کودکان نقش مادران و ادارک مربیان قابل توجه است. The aim of this study was to investigate the relationship between mothers 'negative control, children's social information processing patterns and educators' perceptions of children's behavior in kindergarten. The research method in this research is descriptive and the type of research in the present study is correlational and applied in terms of purpose, because the results have been used in kindergartens and preschools. The study population was Ramsar kindergarten teachers and mothers, from whom ۱۵۰ people were selected by available sampling method and answered the questionnaires. The research instrument was a questionnaire and the standard questionnaires of fear of negative evaluation (Watson and Friend, ۱۹۶۹), in-depth cognitive information processing of Skoenberg and Skilder (۱۹۹۶) and the Conners Child Behavior Rating Scale Questionnaire were used. Also, to test the research hypotheses, statistical tests of stepwise and multiple regression and correlation were used using SPSS software. Findings showed that there is a significant relationship between mothers 'negative control, children's social information processing patterns and educators' perceptions of children's behavior in kindergarten. The results showed that the role of mothers and educators' perceptions in children's social information processing are significant. |
| عنوان اصلي به زبان ديگر: | The relationship between mothers 'negative control, children's social information processing patterns and educators' perceptions of children's behavior in kindergarten (Ramsar) |
| کشور: | ایران |
| شماره ثبت | جزء | نسخه | جلد | بخش | قسمت | مرجع | شماره بازیابی | در دست امانت | تاریخ بازگشت | ملاحظات | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 983740114 | 1 |
جهت ثبت نظر با حساب کاربری تان وارد شوید