مقایسه مکانیزم های دفاعی در دانش آموزان خانواده های طلاق و عادی بر اساس آزمون نقاشی خانواده [پایان نامه فارسی]

راحیل محمدی بشر

شناسگر رکورد: ۴۲۲۹۹۰
استاد راهنما: دکتر غزل سادات پورنسائی
استاد مشاور: دکتر معصومه ملکی پیربازاری
استاد داور: دکتر میلاد سبزه آرای لنگرودی
عنوان اصلي: مقایسه مکانیزم های دفاعی در دانش آموزان خانواده های طلاق و عادی بر اساس آزمون نقاشی خانواده/راحیل محمدی بشر
دانشگاه: مؤسسه آموزش عالی رحمان رامسر
نام دانشکده: علوم انسانی
سال اخذ مدرک: ۱۴۰۴
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
زبان اثر اصلي: فارسی
نام نخستين پديدآور: راحیل محمدی بشر
عنوان اصلي به زبان ديگر: Comparison of defense mechanisms in students from divorced and normal families based on the family drawing test
تقویم: ۱۴۰۴/۰۶/۲۲
مقطع تحصیلی و رشته تحصیلی: کارشناسی ارشد روان‌شناسی شخصیت
گروه تحصیلی: روان‌شناسی
چکيده: این پژوهش با هدف مقایسه مکانیزم‌های دفاعی در دانش‌آموزان خانواده‌های طلاق و عادی بر اساس آزمون نقاشی خانواده انجام شد. روش تحقیق، علی–مقایسه‌ای بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان ابتدایی شهر رودسر در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۳ بود که ۶۰ نفر از آنان (۳۰ نفر از خانواده‌های عادی و ۳۰ نفر از خانواده‌های طلاق) به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش، آزمون نقاشی خانواده (کرمن، ۱۹۶۴) بود. داده‌ها با استفاده از آزمون کای‌دو (Chi-square) در نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۶ و در سطح معناداری (p۰.۰۵) تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین مکانیزم‌های دفاعی واکنش پرخاشگرانه، واکنش افسرده‌وار و واکنش واپس‌روی در دانش‌آموزان خانواده‌های طلاق و عادی تفاوت معناداری وجود ندارد (p۰.۰۵). بنابراین، وضعیت خانوادگی (طلاق یا عادی) به تنهایی تأثیر معناداری بر بروز مکانیزم‌های دفاعی ندارد. به نظر می‌رسد عواملی همچون کیفیت روابط والدین و فرزندان، میزان حمایت اجتماعی، شرایط اقتصادی خانواده و ویژگی‌های فردی دانش‌آموزان نقش مؤثرتری در شکل‌گیری و نحوه بروز مکانیزم‌های دفاعی ایفا کنند. یافته‌های این پژوهش می‌تواند راهنمایی برای مشاوران مدارس و روان‌شناسان در طراحی مداخلات حمایتی و پیشگیرانه باشد.
کشور: ایران
شماره ثبت جزء نسخه جلد بخش قسمت مرجع شماره بازیابی در دست امانت تاریخ بازگشت ملاحظات
1423730138 1
Copyright 2026 by Payam Hannan co ltd. PayamLib.com